Aanleiding

Onrust is op Bouwkunde geen onbekend fenomeen. Al jaren heerst er op de faculteit beroering over onderwerpen zoals de kwaliteit van het onderwijs, de inspraak door studenten in het management, het ondoorzichtige financiële beleid en het ruimtegebrek. In het najaar van 2009 kwam de Bouwkunde Action Group in actie tegen het in hun ogen slechte management van onze faculteit met een online protestactie en verspreidde actieposters door faculteit. De onrust op Bouwkunde is door veel studenten besproken op fora, waar zij hun onvrede konden uiten.
In januari van dit jaar is een extra editie van pantheon// – pantheon X debat – uitgekomen. Deze extra editie volgde op de veranderingen, die op de faculteit gaande waren, en de daaruit volgende onrust. Studenten, docenten en medewerkers uitten hun zorgen in pantheon X en zetten vraagtekens bij de huidige situatie op de faculteit en de op handen zijnde veranderingen.

Velen stellen zichzelf de vraag waar wij als faculteit op dit moment staan en hoe wij verder moeten in de toekomst. Hoe kunnen wij de onderwijskwaliteit waarborgen of zelfs verbeteren, welke keuzes moeten er worden gemaakt betreffende het management en de organisatie en op welke manier kunnen wij huisvestingsprobleem oplossen? Kortom, hoe nu verder?
Als antwoord op de onrust binnen de faculteit en als vervolg op pantheon X heeft Stylos op 20 april 2010 het BK Debat georganiseerd.

Opzet

Op 20 april vond in het Ketelhuis van de faculteit Bouwkunde het BK Debat plaats. Het Ketelhuis was voor de gelegenheid tot een Lagerhuisopstelling omgebouwd, waardoor de dialoog bevorderd werd. De middag was verdeeld in drie onderwerpen, die voortkwamen uit pantheon X debat en beslissingen die bij het management team een rol spelen: onderwijs, organisatie en huisvesting. Om 16.00 uur leidde de voorzitter van Stylos het debat in en stelde de debatleider voor. De debatleider, Bart Cosijn, is zelf student op Bouwkunde geweest en was in het collegejaar 2000-2001 voorzitter van Stylos, waardoor hij bekend was met de situatie op de faculteit. Bart heeft sinds januari 2009 een bureau dat debatten en discussies modereert.

Tijdens het debat werd gebruik gemaakt van stellingen en stemkaarten om de standpunten van het publiek te peilen. De stellingen waren breed opgezet en bedoeld om een discussie op gang te brengen, waarbij het voor de aanwezigen mogelijk was een verwant probleem aan te brengen.
Aanwezigen
-studenten, docenten, medewerkers, decaan, directeur onderwijs, hoofd marketing &communicatie en internationalisering.
-opkomst tegen verwachting in.

Het publiek bestond vooral uit studenten, medewerkers en docenten, die zich onderling verspreidden in de ruimte. Onder de aanwezige genodigden waren de decaan, Wytze Patijn, de directeur onderwijs, Christiaan van Ees en het hoofd van marketing & communicatie en internationalisering, Agnes Wijers. Tijdens de discussies werd deze personen meerdere malen gevraagd te reageren op de discussie, door middel van hun visie of een toelichting van de huidige situatie. Studenten en docenten stelden ook directe vragen, die al langer op het hart lagen, aan de decaan en directeur onderwijs.

Naar aanleiding van het commentaar binnen de faculteit was de opkomst van studenten tegen de verwachting in. De studenten die we spraken gaven verschillende redenen om wel of niet te komen. We zijn ook benieuwd naar jouw mening, laat het hier weten!

Verloop

De zes stellingen waren bedoeld om de discussie op gang te brengen en de betreffende onderwerpen aan te snijden. Onder de noemer onderwijs werden stellingen over het imago van de faculteit en over de stage in de discussie gebracht:
• Toparchitecten zorgen voor beter onderwijs.
• Bouwkunde moet een praktijkopleiding worden met een verplichte stage.
Eilandjespolitiek en betrokkenheid waren de twee thema’s binnen het onderwerp organisatie. De stellingen waren:
• Architectuur is een integratie van alle Bouwkunde vakgroepen, de organisatie moet dat dan ook zijn.
• Studenten en medewerkers moeten inspraak hebben op managementbeslissingen.
Het laatste onderwerp van het debat betrof de huisvesting, waarbij er werd gediscussieerd over flexwerken en de designomgeving:
• Flexwerken bevordert het academisch werkklimaat op de faculteit Bouwkunde.
• Een bouwkundestudent in een designomgeving wordt en betere ontwerper.

Uitkomsten

Momenteel werken we nog aan het editten en verwerken van de video opnamen. Zodra deze gereed zijn, worden die op deze website getoond. Houd de site dus in de gaten! De decaan heeft op een aantal ideeen en vragen tijdens het debat een reactie gegeven. Zo heeft hij beloofd de globale financiële gegevens van de faculteit voor wie wil inzichtelijk te maken en beter te communiceren over de toekomst van de faculteit. Ook liet hij weten bezig te zijn met het ontwikkelen van een meerjarenvisie voor Bouwkunde, waarop hij de faculteitsgemeenschap vraagt om te reageren.
Noodzaak en waardering van een kritische houding

De uitkomsten van het BK Debat bieden Stylos als studentenvertegenwoordiger veel inhoudelijke input. Zowel studenten als docenten en medewerkers hebben tijdens het debat hun mening laten horen over de verschillende onderwerpen. De aanwezigen hebben duidelijk laten weten, hoe zij tegen de huidige situatie aankijken, waar zij probleem en oplossingen zien en hoe het onderwijs, de organisatie en de huisvesting verbeterd moeten worden.
De stem van de aanwezigen zal door Stylos worden gebruikt, om haar stem te laten horen bij het management van de faculteit Bouwkunde. Daar staat het management zeker voor open. Decaan Wytze Patijn gaf tijdens het debat het belang aan van discussie en terugkoppeling op het onderwijs en werkklimaat op de faculteit. Waarin docenten en studenten belangrijk zijn om gehoord te worden.


Vervolg

In navolging van het debat zal in pantheon// een napublicatie verschijnen. Hierin trekken wij nog geen conclusies, omdat de discussie over het onderwijs, de organisatie en de huisvesting nooit eindigt. Wel zullen in deze napublicatie – net als hier – de uitkomsten van het debat worden gepubliceerd.
Daarnaast wordt studenten, docenten en medewerkers gevraagd om mee te discussiëren over de betreffende onderwerpen. Daarom hierbij het verzoek om actief mee te blijven denken bij het verbeteren van de faculteit Bouwkunde. Tijdens kleinschalige discussies zullen de verschillende thema’s, die tijdens het debat aan de orde zijn gekomen, worden besproken.

Vitibuck Architects werkt met veel enthousiasme aan projecten op verschillende schaalniveaus. Wij zijn ambitieus en betrokken bij verschillende opdrachten; van onderzoek tot realisatie.


We zoeken per direct (vanaf 15 april) een creatief en gedreven stagiaire (Master-student) die ons team voor minimaal 3 maanden full-time wil versterken. Je werkzaamheden bestaan uit het verlenen van assistentie bij het ontwerpen, het doen van onderzoek en het maken van presentaties (maquettes en visualisaties).

Heb je een goed gevoel voor presentatie- en visualisatietechnieken en beheers je de gangbare tekenprogramma’s?
Hou je van maquettes en heb je excellente maquettebouwvaardigheden?


Laat ons weten en stuur je sollicitatie met motivatie, CV en portfolio in pdf-formaat (max. 2mb) aan info@vitibuck.nl t.a.v. Arzu Ayikgezmez.


We bieden de gelegenheid om in een creatieve omgeving in het Central District Rotterdam gevarieerde werkervaring op te doen.
Voor meer informatie over Vitibuck Architects, kijk op www.vitibuck.nl.

Vitibuck Architects is working with a lot of enthusiasm on projects of different scales. We are ambitious and engaged at different types of projects; from urban studies to realisation.


We are currently (starting 15th of April) looking for a talented and dedicated intern (Master-student) who will join our team for a minimum period of 3 months full-time to assist in design, research and producing presentation material (models and 3D-presentations).

Do you have in addition to architecture also knowledge of urban design and landscaping?
Have you a feeling for graphics and visualizations and are you able to work with the main drawing and graphical software?
Do you like building models and have excellent model building capacities?
Do you speak and read fluently English, or Dutch or German?


Let us know and send your application to info@vitibuck.nl to the attention of Arzu Ayikgezmez.
Applications should include a motivation letter, a CV and a portfolio with samples of your work in pdf format (max. 2mb).


We offer you a divers working experience in a creative surrounding in the center of Rotterdam.
For more information about Vitibuck Architects, see www.vitibuck.nl.

Op de viltjes verschijnen meerdere opmerkingen over Osiris, samengevat zijn er twee terugkomende vragen. De eerste gaat over de problemen die ontstaan bij de vastlegging van de punten, punten worden dan niet in de juiste categorie bijgeschreven. De tweede vraag gaat over de inschrijving voor tentamens, met name over de inschrijvingsperiode. Concrete vragen zijn te stellen aan een E-learning support medewerker. Dat kan door een email te sturen naar els@tudelft.nl of door langs te gaan bij de balie van E-learning in de straat van bouwkunde.

--

Several comments on Osiris emerge on the coasters. These are two main recurring questions. The first is about the problems that arise with recording the ECTS, the ECTS are credited to a wrong category. The second is about the registration for the exams, particularly about the registration period. For specific questions, please contact the E-learning support employees. You can do this by sending an email to els@tudelft.nl or stop by at the office of E-learning at the street of Architecture.

Actie tegen C+1maatregel: Deze Maandag, 12:00u, het plein, Den Haag. Bezoek dit event en teken ook www.MinimaalNominaal.nl

Het kabinet Rutte-Verhagen heeft plannen om studenten die meer dan één jaar studievertraging oplopen drieduizend euro meer collegegeld te laten betalen en het OV te laten inleveren. Het kabinet lijkt daarbij vergeten te zijn dat uitlopen tijdens een studie niet altijd ligt aan een gebrek aan motivatie. Er zijn talloze gegronde redenen waardoor een student kan uitlopen. Denk maar eens aan de ondernemende student, de student die vrijwilligerswerk, een bestuursjaar of aan topsport doet, naar het buitenland gaat, een student die een dubbele master volgt, of simpelweg de student wiens plannen verstoord worden door de realiteit van de dag. Een stage die niet uitpakt zoals verwacht, ziekte of sterfte in de familie, een zwangerschap. Natuurlijk kan het niet de bedoeling zijn dat deze mensen zo hard geraakt worden!

Om het debat te starten heeft het ISO samen met de LSVb, de LKvV, het ESN Nederland, FNV Jong, Dwars, Stichting Studerende Moeders, PerspectieF, UniPartners, Intergrand en Studenten Sport Nederland de website
www.MinimaalNominaal.nl opgericht. Hier kan je een
petitie tekenen tegen deze maatregel en eventueel aangeven waarom je zelf langer over je studie doet. De petitie en de bundeling van alle verhalen achter de studievertraging worden in december aan de Minister aangeboden. Zo kunnen we samen een sterk geluid tegen deze maatregel laten horen!

namens alle medestudenten: bedankt voor je support!

Het Bestuur der D.B.S.G. Stylos

Bekijk hier wat het nieuwe regeerakkoord jou gaat kosten:

DE PETITIE

"Constaterende dat:

• Het kabinet Rutte het streven heeft uitgesproken studenten die meer dan één jaar studievertraging oplopen te confronteren met een verhoging van het collegegeld van drieduizend euro en het vervallen van de studenten OV-jaarkaart als gift;
• Evenzo de instellingen in het hoger onderwijs geconfronteerd worden met een netto korting van drieduizend euro per student die meer dan één jaar studievertraging op heeft gelopen;

Vrezende dat:

• Het niveau van het hoger onderwijs hiermee onder druk komt te staan;
• Zowel studenten als hun omgeving hier ernstig onder te lijden zullen hebben;

Verzoeken wij de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap:

• Deze bezuinigingen te heroverwegen;
• Waar nodig uitzonderingen op te nemen in de wet- en regelgeving."

Bureau

Posad: Spatial Strategies


Duur / aanvang stage

Posad zoekt een onderzoeksstagiair voor bij voorkeur 6 maanden, start stage in overleg


Omschrijving bureau
Posad Posad, bureau voor ruimtelijk ontwerp en planning is een jong stedenbouwkundig bureau in Den Haag dat toekomstbestendige strategieën maakt die de leefomgeving verbeteren op de schaal tussen regio en straat. Posad heeft een divers portfolio met projecten variërend van Regionale Gebiedsontwikkeling, van onder andere de Zuidwestelijke Delta, tot herinrichting van de openbare ruimte zoals het stationsplein van Voorburg.


Stage opdracht
Posad focust op vier onderzoekgebieden: Energie, Mobiliteit, Stedelijke Transformaties en Productie Landschappen. Energie en Mobiliteit zijn van groeiend belang voor duurzame ontwikkeling van stedelijke gebieden over de hele wereld; onderzoek naar deze onderwerpen zal inzicht bieden in de ontwikkeling van toekomstbestendige ontwerpstrategieën. Stedelijke Transformaties en Productie Landschappen zijn kenmerkend voor de huidige Nederlandse stad en vormen belangrijke ontwerp uitdagingen. Deze vier onderzoeksthema’s zijn gebaseerd op projecten uit de praktijk. Door middel van onderzoek worden antwoorden gevonden op vragen uit de praktijk. Op deze manier versterken onderzoek en ontwerpopdrachten elkaar.


Minimale vereisten student
De student zit in de Msc fase van zijn/haar studie, heeft affiniteit met onderzoek, kan snel informatie analyseren en dit verwerken in heldere diagrammen/tekeningen (Adobe), is communicatief en beheerst de Engelse taal


Contactgegevens
Stuur een motivatie voorzien van cv en portfolio naar Han Dijk: han@posad.nl

Kijk voor meer informatie op de website www.posad.nl of bel 070-8900673

Plein06 stedelijk ontwerpbureau
Plein06 is een jong en dynamisch ontwerpbureau uit Rotterdam en bestaat uit vier ontwerpers. Onze projecten zijn vaak een kruisbestuiving tussen stedenbouw en landschapsarchitectuur en beweegt zich tussen proces en ontwerp.

De stage
Tijdens de stage word je volledig opgenomen in ons team en leer je plein06 en onze werkzaamheden kennen. De werkzaamheden variëren van het deelnemen in ontwerpsessies, meewerken aan prijsvragen, teken/maquettewerk, het bijwonen van vergaderingen en nog veel meer. Wij vinden het belangrijk dat de stagiair(e) een sterke leercurve doormaakt in de stageperiode en zullen er zoveel mogelijk aan doen jouw stage tot een succes te maken.

Wij zijn ook altijd geïnteresseerd indien je een eigen stage 'onderzoek' wilt doen. Neem hiervoor gerust contact met ons op.

Minimale vereisten van de student

Student (WO) Eind Bachelor, begin Master stedenbouw en/of Architectuur. Opleidingen TU-Delft, TU-Eindhoven of WUR

Contact
Plein06
t.a.v. Robbert Jan van der Veen
Schiekade 830
Postbus 299
3000 AG Rotterdam
r.j.vanderveen@plein06.nl
010-4665795

Stylos, FSR en student MT-lid organiseren samen op 14 juni een debat in de Berlagezaal. Het debat is specifiek gericht op het meerjarenplan van de faculteit en de mogelijke verbeteringen. Het onlangs verschenen boekje "My living faculty", waarin de decaan de zes strategische keuzen met het oog op een meerjarenvisie beschrijft, zal de leidraad vormen op het debat. De decaan, directeur onderwijs en hoofd O&S zullen aanwezig zijn. De bedoeling van de avond is om samen een visie voor Bouwkunde te ontwikkelen en de overwegingen van het decanaat te bespreken, bekritiseren. Alle opbouwende kritiek en ideeen zijn welkom.

Dit is je kans om in de toekomst van de faculteit te investeren!

Dit gedeelte van de site is nog in opbouw. Hier worden oefententamens verzameld die je een beeld geven van de toetswijze en de inhoud van de leerstof. Volgens het studentenstatuut zijn docenten verplicht oefenmateriaal aan te leveren. Een heleboel docenten zijn hier echter niet gevoelig voor en geven aan niet mee te willen werken. Merk jij dit ook bij jouw docent? Spreek deze er op aan en wijs hem/haar erop dat het zijn/haar plicht is.

Hieronder vind je alle vakken waarbij een tentamen gegeven wordt.

---

Bachelor 1

BK1010 Basic Architectural Concepts and Building Typology 1 (2 ECTS)
BK1020 Urban Fundamentals 1 (2 ECTS)
BK1030 History of Architecture, Art & Urbanism 1 (2 ECTS)
BK1041 Technology 1a, Applied Mechanics 1 (3 ECTS)
BK1042 Technology 1b, Climate Design 1 (3 ECTS)
BK1043 Technology 1c, Constructions 1 (2 ECTS)
BK1050 Briefing and Feasibility 1 (2 ECTS)

---

Bachelor 2

BK2010 Basic Architectural Concepts and Building Typology 2 (2 ECTS)
BK2020 Urban Fundamentals 1 (2 ECTS)
BK2030 History of Architecture, Art & Urbanism 1 (2 ECTS)
BK2042 Technology 2a, Climate Design 2 (2 ECTS)
BK2060 Research Methodology 1 (2 ECTS)
BK2070 Informatics 1 (2 ECTS)

---

Bachelor 3
BK3010 Basic Architectural Concepts and Building Typology 3 (2 ECTS)
BK3020 Urban Fundamentals 1 (2 ECTS)
BK3030 Architectuur-, Stedenbouw- en Kunstgeschiedenis 3 (2 ECTS)
BK3070 Informatics 2 (2 ECTS)

---

Bachelor 4
BK4010 Basic Architectural Concepts and Building Typology 4 (3 ECTS)
BK4041 Technology 4a, Applied Mechanics 2 (3 ECTS)
BK4042 Technologie 4b, Constructies en Klimaatontwerp, colleges (3 ECTS)
BK4050 Bouwprocesmanagement 2 (3 ECTS)
BK4070 Informatics 3 (2 ECTS)
WI2160BK Statistics for Architecture (3 ECTS)

---

Bachelor 5 (minor)

---

Bachelor 6
BK6010 Architectonische basisbegrippen en gebouwenleer 5 (3 ECTS)
BK6020 Stedenbouwkundige basisbegrippen 4 (2 ECTS)
BK6050 Vastgoedmanagement (4 ECTS)

Op dinsdag 20 april 2010 organiseert Stylos het grote onderwijs "BK Debat". Dit debat is een vervolg op de pantheon X Debat die in januari is uitgegeven. In de pantheon X geven verschillende personen en groepen binnen de Bouwkunde gemeenschap de huidige probleemstelling en toekomstvisie vanuit hun ogen voor de faculteit weer. Stukken zijn te vinden van vertegenwoordigers van de praktijkverenigingen, de onderwijscommissie van Stylos, Facultaire Studenten Raad, de decaan, Onderwijs en Studentenzaken, hoogleraren, docenten en studenten.


De onderwerpen die uit de pantheon X Debat naar voren kwamen en de huidige voornemens van het management van de faculteit vormen de basis voor het debat op 20 april. Met verschillende stellingen over onderwijs, organisatie en huisvesting zullen we problemen en ideeën van de bouwkunde gemeenschap aan het licht brengen, om samen naar een succesvolle toekomst van de faculteit te werken!


BK debat is open voor de hele faculteit. Studenten, medewerkers, docenten, hoogleraren en het management team zijn uitgenodigd om hun stem te laten horen en constructief mee te denken. In ieder geval zullen de decaan, het hoofd Onderwijs en Studentenzaken, de Onderwijs directeur en de studentvertegenwoordigers aanwezig zijn.


De komende tijd zal je verschillende flyers en posters door de faculteit vinden, waarop statements uit de pantheon X en stellingen voor het debat te vinden zijn. Hiermee willen we je aan het denken zetten, zodat je op het BK debat krachtig mee kunt discussiëren.


We zullen je in de aanloop tot het debat via de Stylos website en de verschillende media binnen de faculteit goed inlichten over het BK debat. Heb jij nog ideeën, vragen of tips? Twijfel dan vooral niet om even langs Stylos te komen!

---

Due to a strong movement in the organization of education at the faculty of Architecture lately a lot of questions arose among students, teachers and employees. Some of them where unsure about the future situation of the faculty, others where wondering what the future plans of the governing body of the faculty will look like. As a result the study association Stylos gave birth to an extra edition of there journal pantheon//. In which all students, teachers, professors and employees could give there opinion about the current situation and what the faculty should look like in the future. Because there where a lot of reactions Stylos organizes an open faculty debate on April the 20th in which subjects like education, organization and accommodation will be discussed.
Stylos aims to bring on a broad discussion resulting in ideas to improve the faculty. This way they will show students to be critical about the education they are following and push the governing body of the faculty to interact and communicate more (and in a better way) with there students and employees.

Zoals je weet is het oude Bachelor curriculum vervangen door het Nieuwe Bachelor curriculum (semestergewijs ingevoerd vanaf het studiejaar 2007-2008). Een van de gevolgen is dat de vrije keuze (15 studiepunten) in Bachelor 6 vervallen is en dat de studenten in Bachelor 5 een Minor kiezen (30 studiepunten, vastgesteld of vrij). Studenten kunnen ervoor kiezen om de Minor in te vullen met een stageminor.


Ondanks de curriculumwijziging zijn er veel studenten die nog graag stage willen lopen, en de punten in het vrije deel van Bsc6 willen onderbrengen. Is dit mogelijk? Ja, dit is mogelijk mits de studenten het 'oude' curriculum volgen. De oude stage wordt nog tot en met het studiejaar 2010-2011 goegekeurd als studieonderdeel (oud Bachelor 6). Het betreft de code BK6070 (stage en reflectie, 15 EC). Ter info: voor deze stage hoeft de student geen goedkeuring bij de examencommissie aan te vragen. Voor deze stage kan de student goedkeuring aanvragen bij de stagecoordinator via het oude Bsc6-goedkeuringsformulier.


Maar als de stage deel uitmaakt van de Minor (Bachelor 5) dan dient de aanvrager de aanvraag vrije Minor wel bij de examencommissie in te dienen.

Voor periode van 3 tot 4 maanden, (parttime mogelijk)
Werkzaamheden: (afhankelijk van interesses en ambities)
- Assisteren bij organiseren van debatten, dialogen en expert-meetings
- doen van achtergrondonderzoek t.b.v. gespreksleiding
- inhoudelijk assisteren tijdens debatten en congressen
- meewerken aan opzet debatreeksen voor studenten
- korte impressies van debatten schrijven voor PR doeleinden
- . . .

Heb je interesse of vragen, mail of bel met Bart Cosijn,
via 06-4548 2024 of via info@urbandialogue.nl

Over Urban Dialgoue

Urban Dialogue is een bureau voor debat- en dialoogmoderatie. We zijn
gespecialiseerd in het leiden van debatten, dialogen, congressen en
studiedagen over alles wat met de stad en stedelijkheid te maken heeft. Met
aandacht voor vorm én inhoud zorgen we er voor dat elke bijeenkomst de
gewenste focus en interactie krijgt.

Urban Dialogue is in 2008 opgericht door Bart Cosijn.

Urban Dialogue werkt vanuit de Parooltoren aan de Wibautstraat in
Amsterdam. We maken daar deel uit van een collectief van tien enthousiaste
bedrijven, met veel interactie en een gezamenlijke lunch.
Voor een overzicht van projecten kijk op www.urbandialogue.nl

Studieadviseurs
Wanneer je klacht of een probleem hebt maar geen idee hoe je dit kan oplossen, dan kan een bezoek aan de studieadviseur je helpen.
De studieadviseurs zijn er niet om klachten voor je op te lossen, maar zullen je helpen om grip te krijgen op het probleem. Dit bestaat vaak uit het scheiden van feiten en emoties en is geheel vertrouwelijk.
Mocht een bepaalde klacht vaker voorkomen, kunnen de studieadviseurs dit aankaarten tijdens een beleidsgesprek met de onderwijscommissarissen.

---

Begeleider, vakdocent of coördinator
Om een klacht in te dienen, moet de student beginnen op een zo laag mogelijk niveau.
Bij klachten over een vak zal dus de vakdocent als eerste benaderd moeten worden. De naam en e-mail van de vakdocent zijn te vinden in de studiegids (Blackboard).
Klachten over de gang van zaken tijdens een ontwerpproject kunnen met de ontwerpdocent of met de projectcoördinator besproken worden.
Aan het einde van elk kwartaal worden er panelgesprekken georganiseerd. Deze panel-gesprekken bieden ook een goed platform om grote problemen aan de kaak te stellen.

---

Klachtencoördinator
Mocht bovenstaande manier niet tot het gewenste resultaat leiden, kan de student de klachtencoördinator benaderen. De klachten die hier binnenkomen zullen zorgvuldig behandeld worden en wekelijks worden besproken in een afdelingsoverleg van Onderwijs & Studentenzaken (O&S).
Een klacht indienen bij de klachtencoördinator kan via: Klachtencoordinator-BK@tudelft.nl

---

Decaan
Wanneer ook de klachtencoördinator het probleem niet naar voldoening kan oplossen, kan de klacht worden doorgestuurd naar de decaan. In sommige gevallen is de decaan al op de hoogte gebracht door de klachtencoordinator.
Het aantekenen van beroep bij de decaan kan schriftelijk, maar ook via W.Patijn@tudelft.nl

---

TU Ombudsman
De laatste stap is de TU Ombudsman. De ombudsman voor studenten oordeelt in onafhankelijkheid van de TU. Je kunt hier terecht als je je benadeeld voelt door het optreden (of het niet optreden) van een medewerker of door een situatie. In sommige gevallen is een beslissing vatbaar voor bezwaar of beroep. In dat geval moet je bezwaar of beroep aantekenen. Daarover kun je informatie nalezen in het Studentenstatuut. Ook als je vindt dat de TU Delft zich niet houdt aan de afspraken die in het Studentenstatuut staan, kun je bij de ombudsman een klacht indienen. Als hij je klacht gegrond verklaart dan kan hij een aanbeveling aan het College van Bestuur doen, met een voorstel ter afhandeling van je klacht. Tegen een uitspraak van de ombudsman is geen beroep meer mogelijk. (Volledig artikel)

Houdt de site in de gaten. We werken momenteel hard om oefententamens beschikbaar te stellen.